Construcción de sentido de la desaparición forzada en la memoria de hijos e hijas de personas desaparecidas en Colombia. Propuesta metodológica con enfoque psicosocial para un estudio de la memoria colectiva

  • Andrea Guatavita-Garzón Universidad Nacional de La Plata

Resumen

Este artículo es una introducción y presentación metodológica de la tesis “Construcción de sentido de la desaparición forzada en la memoria de hijos e hijas de personas desaparecidas en Colombia”, dirigida por Daniel Kersner y codirigida por Sandra Raggio. Esta tesis fue elaborada para optar al título de Magister en Historia y Memoria ante los jurados: Santiago Cueto, Alejandra Oberti y Lucila Edelman quienes le dieron una calificación de 10.

Palabras clave: Memoria colectiva, psicosocial, desaparición forzada, metodología

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Biografía del Autor

Andrea Guatavita-Garzón, Universidad Nacional de La Plata

Psicóloga y Especialista de Musicoterapia egresada de la Universidad Nacional de Colombia. Magister
en Historia y Memoria de la Universidad Nacional  de La Plata

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Publicado
2017-07-06
Cómo citar
GUATAVITA-GARZÓN, Andrea. Construcción de sentido de la desaparición forzada en la memoria de hijos e hijas de personas desaparecidas en Colombia. Propuesta metodológica con enfoque psicosocial para un estudio de la memoria colectiva. REVISTA CAMBIOS Y PERMANENCIAS, [S.l.], v. 8, n. 1, p. 228-241, jul. 2017. ISSN 2027-5528. Disponible en: <http://revistas.uis.edu.co/index.php/revistacambios/article/view/6462>. Fecha de acceso: 18 ago. 2017