Pasado, presente y futuro de la acción pedagógica de la educación física colombiana en los 80 años de trayectoria profesional, un análisis desde las historias de vida de los protagonistas

  • Germán Preciado Mora Colegio Alfonso López Pumarejo
  • Ingrid Nathalia Meneses Runza Colegio Tom Adams
  • Flor Stella Piraján Pineda Colegio Instituto Técnico Laureano Gómez

Resumen

En el año 2016, la comunidad educativa celebró el octogésimo aniversario de acción pedagógica de la Educación Física como profesión en Colombia. Para conmemorar este evento, tres docentes investigadores de colegios del distrito y de la Red Distrital de Docentes Investigadores REDDI, involucraron a más de 600 estudiantes y sus familias, utilizando como mediación una experiencia investigativa que permitiera recopilar historias orales y narrativas de vida que dieran cuenta, a partir de su memoria, de aspectos generales de la clase de Educación Física que vivenciaron, así como la incidencia en sus vidas y las propuestas de transformación en el marco de una educación para la paz.

 

Palabras clave: Educación Física, narrativas, acción pedagógica, experiencia investigativa, conmemoración

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Biografía del autor

Germán Preciado Mora, Colegio Alfonso López Pumarejo

Magister en Administración. Licenciatura en Educación Física Integrante de la Red Distrital de Docentes Investigadores – REDDI. Nodo Actividad Física y Cuerpo.

Ingrid Nathalia Meneses Runza, Colegio Tom Adams

Magister en Educación. Licenciatura en Educación Física.

Flor Stella Piraján Pineda, Colegio Instituto Técnico Laureano Gómez

Magister en Educación. Licenciatura en Educación Física.

Citas

Gordo, Á. & Serrano, A. (2008). Estrategias y prácticas cualitativas de investigación social. España: Pearson

Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, M. (2010). Metodología de la investigación. México D.F.: Mc Graw Hill. Recuperado de https://docs.google.com/document/d/1C2Avz1cicq_yENUfkHuOHVbOTKMZLZ838V34v1tC-a4/edit#
Publicado
2018-06-01
Sección
Dossier: III Encuentro Nacional de Historia Oral y memoria