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Los cuatro pilares de la educación y el uso del portafolio de evidencias como método de trabajo y evaluación cualitativa. Una reflexión de trabajo docente y estudiantil* Gabriela Sánchez Hernández, Walter Alberto Calzato 65-86 PDF
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El diario literario como estrategia evaluativa para profesionales de la educación en formación Mary Luz Montoya Sáenz, Alfonso Ríos Sánchez, Raúl Munevar Molina 103-118 PDF
5 “Entre el dicho y el hecho se acorta el largo trecho”. El rol de la universidad en el territorio Alejandra Bettina Facciuto 119-139 PDF
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La mediación como principio fundamental para la formación actual de los estudiantes de educación superior Lissette Yurany Cárdenas Guzmán 157-158 PDF
