Vol. 36 Núm. 2 (2008): Revista UIS Humanidades
Artículos

ESTATUS DE LAS COMPETENCIAS COMO OBJETO DE DEBATE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

María Helena Quijano H.
Universidad Industrial de Santander

Resumen

RESUMEN

 

Las competencias como asunto clave en la educación superior exigen un debate crítico en el contexto universitario que permita construir un marco teórico afín a las condiciones y necesidades de formación. Este artículo inicialmente sitúa las competencias como tema fundamental en algunos escenarios o eventos internacionales que se constituyen en principal fuente de consulta para construir un discurso propio; en segundo lugar, se presentan diversos conceptos de competencia desde los cuales se evidencian atributos recurrentes como capacidad, habilidad y desempeño; finalmente, se expone la relación currículo y competencias y deja en evidencia la necesidad de replantear la perspectiva pedagógica, curricular y didáctica que direcciona la formación en la Educación Superior.

 

 

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