Revista UIS Ingenierías

Vol. 10 Núm. 1 (2011): Revista UIS Ingenierías
Artículos

La educación a distancia y el e-learning en la sociedad de la información: una revisión conceptual

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  • Diana Marcela Cardona-Román,
  • Jenny Marcela Sánchez-Torres
Diana Marcela Cardona-Román
Universidad Nacional de Colombia
Biografía
Jenny Marcela Sánchez-Torres
Universidad Nacional de Colombia
Biografía

Publicado 2011-06-15

Palabras clave

  • Sociedad de la información,
  • educación a distancia,
  • e-learning,
  • aprendizaje

Cómo citar

Cardona-Román, D. M., & Sánchez-Torres, J. M. (2011). La educación a distancia y el e-learning en la sociedad de la información: una revisión conceptual. Revista UIS Ingenierías, 10(1), 29–52. Recuperado a partir de https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistauisingenierias/article/view/39-52
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Resumen

Este artículo se realizó con el objetivo de tener una revisión actualizada de los elementos de la Educación a Distancia(EaD), su relación con el e-learning y el proceso de aprendizaje de los individuos dentro de la Sociedad de laInformación (SI). El documento describe la evolución de los conceptos EaD y e-learning, las características relevantes de cada uno, así como la caracterización del proceso de aprendizaje. Además, presenta información delas más sobresalientes teorías de aprendizaje indicando las ventajas y desventajas en el proceso formativo. Comoconclusión, se puede decir que a pesar de no existir definiciones unificadas para EaD y e-learning, hay característicasque se mantienen en el tiempo, las cuales se tuvieron en cuenta para la nueva definición de e-learning, expresada enel texto. Finalmente, la SI ha permitido que la evolución y uso de las Tecnologías de la Información y Comunicaciónse conviertan en herramientas para potenciar el aprendizaje, especialmente en la EaD.

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