Martínez Doza, C. E. (2018) «Convivencia dialogante, una propuesta pedagógica de inclusión y permanencia para los estudiantes excombatientes de los grupos armados al margen de la ley», Cambios y Permanencias, 9(1), pp. 867–883. Disponible en: https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistacyp/article/view/8467 (Accedido: 21 noviembre 2024).