1.
Caballero Dávila LF. Hacia una pedagogía de la memoria, el desacuerdo y el acontecimiento: El caso de la galería de la memoria “somos protagonistas de la historia” del Colegio IED Tibabuyes Universal. CyP [Internet]. 25 de diciembre de 2017 [citado 1 de mayo de 2024];8(2):1109-24. Disponible en: https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistacyp/article/view/7839