Martínez Doza CE. Convivencia dialogante, una propuesta pedagógica de inclusión y permanencia para los estudiantes excombatientes de los grupos armados al margen de la ley. CyP [Internet]. 1 de junio de 2018 [citado 2 de mayo de 2024];9(1):867-83. Disponible en: https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistacyp/article/view/8467