Baena-Rodríguez, L. de J. , Lorduy Castro, G. y Aldana-Ahumada, D.R. 2022. OVA como estrategia en el aprendizaje de quebrados. Revista Docencia Universitaria. 23, 2 (dic. 2022), 45–63. DOI:https://doi.org/10.18273/revdu.v23n2-2022005.