Castro Rodríguez, L. M. (2017). El aprendizaje cooperativo mediado a partir del foro en Moodle y la conversación formal, como estrategia potenciadora de competencias profesionales. Revista Docencia Universitaria, 18(2), 19–40. Recuperado a partir de https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/8903