Piñeros-Suárez, J. C. (2016). Inteligencia Emocional: Abordaje metodológico en el aula de clase desde la enseñanza para la comprensión. Revista Docencia Universitaria, 17(1), 119–131. Recuperado a partir de https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/6781