BAENA-RODRÍGUEZ, L. de J. .; LORDUY CASTRO, G. .; ALDANA-AHUMADA, D. R. OVA como estrategia en el aprendizaje de quebrados. Revista Docencia Universitaria, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 45–63, 2022. DOI: 10.18273/revdu.v23n2-2022005. Disponível em: https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/14231. Acesso em: 22 nov. 2024.