ORTIZ MONTAÑEZ, R. A. Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora de normalistas en formación. Revista Docencia Universitaria, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 35–50, 2021. DOI: 10.18273/revdu.v22n2-2021003. Disponível em: https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/13573. Acesso em: 18 may. 2024.