MATEUS ARIAS, O. E. Estrategias docentes que promueven el aprendizaje significativo de la asignatura acondicionamiento físico en estudiantes de fisioterapia de la UIS. Revista Docencia Universitaria, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 154–154, 2009. Disponível em: https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/1719. Acesso em: 6 may. 2024.