PABÓN MANTILLA, A. P. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS ADECUADAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN GRUPOS NUMEROSOS PARA LOGRAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES: EL CASO DEL CURSO DE ÉTICA. Revista Docencia Universitaria, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 293–293, 2007. Disponível em: https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/1737. Acesso em: 27 abr. 2024.