AGUIRRE ROMÁN, J. O. E l desarrollo de la competencia lectora como estrategia de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de lógica: una apuesta por el profesor mediador*. Revista Docencia Universitaria, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 295–295, 2007. Disponível em: https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/1739. Acesso em: 30 abr. 2024.