GARCÍA, M. B.; SANZ, M. M.; VILANOVA, S. L. ¿Qué concepciones sobre el conocimiento científico tienen los docentes universitarios de ciencias? Diseño, validación y aplicación de un cuestionario de dilemas para evaluar concepciones implícitas. Revista Docencia Universitaria, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 17–41, 2016. Disponível em: https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/6772. Acesso em: 28 abr. 2024.