FLÓREZ LEÓN, C. H. Symbaloo como recurso didáctico digital para incentivar la investigación en estudiantes de fotoperiodismo. Revista Docencia Universitaria, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 81–105, 2017. Disponível em: https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/9464. Acesso em: 4 may. 2024.