Callejas R, María Mercedes. 1998. «CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LOS PROFESORES DE CIENCIAS Y SUS IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN EN CIENCIAS NATURALES». Revista Docencia Universitaria 1 (1). https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/1383.