Cárdenas-Támara, F. y Martínez-Juárez, G. (2025) «Perspectivas críticas sobre los procesos de acreditación de alta calidad de actores educativos de la Universidad de La Sabana, Colombia», Revista Docencia Universitaria, 26(1), pp. 7–32. doi: 10.18273/revdu.v26n1-2025002.