M. B. García, M. M. Sanz, y S. L. Vilanova, «¿Qué concepciones sobre el conocimiento científico tienen los docentes universitarios de ciencias? Diseño, validación y aplicación de un cuestionario de dilemas para evaluar concepciones implícitas», Rev. Docencia Univ., vol. 17, n.º 1, pp. 17–41, oct. 2016.