Gomez Rueda, M. A. «EL ESTUDIO DE CASOS: ESTRATEGIA PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ESTUDIANTES DE ANATOMIA MEDICA». Revista Docencia Universitaria, vol. 10, n.º 1, junio de 2009, pp. 97-110, https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/1388.