Fernanda Sandoval, Yessenia, Liseth Esther Valencia Galván, y Aminta Stella Casas Sánchez. «Trabajo Cooperativo Y Apadrinamiento Entre Pares Docentes De inclusión Mediado Por Las TIC: Fortalecimiento De Componentes Transversales En Dos Asignaturas Con temática De inclusión, a Partir Del Uso De Plataformas Virtuales De Aprendizaje». Revista Docencia Universitaria (noviembre 30, 2021): 13–14. Accedido julio 22, 2024. https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/14159.