Fernanda Sandoval, Yessenia, Liseth Esther Valencia Galván, e Aminta Stella Casas Sánchez. “Trabajo Cooperativo Y Apadrinamiento Entre Pares Docentes De inclusión Mediado Por Las TIC: Fortalecimiento De Componentes Transversales En Dos Asignaturas Con temática De inclusión, a Partir Del Uso De Plataformas Virtuales De Aprendizaje”. Revista Docencia Universitaria (novembro 30, 2021): 13–14. Acessado maio 20, 2024. https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/14159.