Callejas R MM. CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LOS PROFESORES DE CIENCIAS Y SUS IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN EN CIENCIAS NATURALES. Rev. Docencia Univ. [Internet]. 31 de agosto de 1998 [citado 22 de noviembre de 2024];1(1). Disponible en: https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/1383