Acompañamiento pedagógico del profesorado novel como estrategia de formación docente Irma Piña Jiménez 4-19 PDF DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v26n2-2025001
Juegos didácticos y educación básica: una revisión de la literatura Laura Isabel Tobón Angel, Eddy Johanna Fajardo Ortiz 20-34 PDF DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v26n2-2025002
Estrategia didáctica para mejorar la lectoescritura en 2do con RA Silemia Murillo Valencia, Maria Luz Pérez Lancheros 34-43 PDF DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v26n2-2025003
Enfoque sostenible en la formación académica en Arquitectura e Ingeniería Ambiental, Universidad Santo Tomás Néstor Andrés Guarnizo Sánchez, Fernando Andrés Estévez Suarez, Romis Andrey Diaz Claro 44-62 PDF DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v26n2-2025004
Desarrollo de un modelo simple de la dinámica glucosa-insulina como una forma de que los estudiantes de salud se interesen en el desarrollo y empleo de modelos matemáticos José Luis Nava Villalba 63-77 PDF DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v26n2-2025005
Universidades 2035: Ecosistema de Aprendizaje Inteligente Silene Viloria Soto, Elizabeth Gelves Gelves 78-87 PDF DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v26n2-2025006
