Palabras clave
Estudiantes Universitarios
Rendimiento Académico
Salud del Estudiante
Factores Socioeconómicos
Nutrición
Cómo citar
Resumen
Introducción: La anemia constituye un problema relevante de salud pública y puede afectar el bienestar y el desempeño académico en población universitaria, particularmente en estudiantes del área de la salud, quienes enfrentan altas exigencias académicas y posibles deficiencias nutricionales. Objetivo: Determinar la prevalencia de anemia en estudiantes de la Facultad de Salud de una universidad pública colombiana y analizar su asociación con el desempeño académico. Metodología: Estudio analítico de corte transversal realizado en 174 estudiantes universitarios mayores de 18 años. La anemia se evaluó mediante biometría hemática automatizada y se clasificó según criterios internacionales. El rendimiento académico y otras variables sociodemográficas se recolectaron mediante cuestionario electrónico. Se realizaron análisis descriptivos, inferenciales no paramétricos y multivariados, con un nivel de significancia del 5%. Los estudiantes con anemia recibieron asesoría nutricional y fueron reevaluados dos meses después. Resultados: La prevalencia de anemia fue del 8,04%, significativamente mayor en mujeres. Predominaron las anemias leves, normocíticas normocrómicas y arregenerativas. No se encontraron asociaciones significativas entre anemia y promedio académico ni inasistencia; sin embargo, se identificó una asociación con dificultades en la gestión del tiempo académico. Tras la intervención educativa nutricional, se observó un incremento significativo de los niveles de hemoglobina y la normalización en la mayoría de los casos reevaluados. Conclusiones: Los resultados de este estudio sugieren que la anemia leve en estudiantes del área de la salud se asocia principalmente con el sexo femenino y con la condición de convivencia con los padres, sin impacto directo sobre el promedio académico. No obstante, representa un problema relevante de salud estudiantil que requiere estrategias de tamizaje, educación nutricional y promoción de la equidad para prevenir efectos a largo plazo.
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