Artículos
Publicado 2016-05-27
Palabras clave
- Ecuador,
- geografía,
- nacionalismo,
- educación
Cómo citar
Sevilla, A. M. (2016). El mapa nacional en el aula de clase: Políticas de memoria y clases de geografía en el Ecuador (1875-1920). Anuario De Historia Regional Y De Las Fronteras, 21(2), 47–73. https://doi.org/10.18273/revanu.v21n2-2016002
Resumen
En este artículo nos interesa pensar cómo se inventó la memoria oficial sobre el territorio ecuatoriano durante el siglo XIX e inicios del siglo XX. Trabajamos las prácticas de enseñanza de la geografía nacional a través de un estudio del contenido de los libros de geografía para niños que se emplearon en las escuelas entre 1875 y 1920. El artículo explora las maneras en las que el conocimiento geográfico migra desde los mapas nacionales hacia textos que, en principio, tienen una mayor posibilidad de circulación. Este elemento de circulación de la información geográfica es algo que típicamente no aparece en los trabajos sobre mapas nacionales y es un ángulo indispensable para enlazar el estudio de la geografía con su impacto en la construcción de la nación.
La tesis que planteamos es que los mapas y los paradigmas propuestos por los geógrafos, sus imágenes y sus perspectivas, fueron bien conocidos y circularon dentro de un público educado. En otras palabras, se hicieron parte del discurso público y sirvieron para que un grupo más importante de la población fuese capaz de imaginar el territorio compartido con el resto de habitantes y así crear a partir de los fundamentos geográficos un sentimiento de nacionalidad.
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Referencias
Bibliografía
Fuentes primarias
Archivo
Aurelio Espinosa Pólit-Quito
Andrade, Roberto. Lecciones de Geografía para los niños, 2da edición. Guayaquil: Imprenta del Universo, 1899.
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Magnin, J. Noticias auténticas del famoso río Marañón (1738) seguidas de las relaciones de los P.P. A. de Zárate y J. Magnin (1735-1740). Breve descripción de la Provincia de Quito, en la América meridional, y de sus missiones de Succumbíos de religiosos de S. Francisco, y de Maynas de los PP. de la Compañía de Jesús a las orillas del gran río Marañón, hecha para el mapa que se hizo el año 1740, por el P. Juan Magnin, de dicha Compañía, missionero en dichas missiones. M. Amazónica, Peru: IIAP-CETA, 1988 (1740).
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Libros
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Prensa
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