Anuario de Historia Regional y de las Fronteras

v. 30 n. 1 (2025)
Artigos

O corpo e a fadiga: infância e higiene escolar no início do século XX na colômbia

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  • Dalín Miranda Salcedo,
  • Kebby Romero Sierra,
  • Jesús Bolívar Bolívar
Dalín Miranda Salcedo
Biografia
Kebby Romero Sierra
Universidad de la Gran Colombia, Bogotá.
Biografia
Jesús Bolívar Bolívar
Universidad del Atlántico
Biografia
DOI: https://doi.org/10.18273/revanu.v30n1-2025008

Publicado 2024-12-19

Palavras-chave

  • higiene,
  • fadiga,
  • ginástica,
  • Lagrange,
  • Ángelo Mosso,
  • degeneração,
  • Alfonso Castro,
  • José Ramón Lanao
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Como Citar

Salcedo, D. M., Romero Sierra, K. ., & Bolívar Bolívar, J. (2024). O corpo e a fadiga: infância e higiene escolar no início do século XX na colômbia. Anuario De Historia Regional Y De Las Fronteras, 30(1), 197–225. https://doi.org/10.18273/revanu.v30n1-2025008

Copyright (c) 2024 Anuario de Historia Regional y de las Fronteras

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Resumo

Como o conceito de fadiga foi utilizado na medicina colombiana no início do século XX? A que propósitos específicos serviu essa teoria e como foi empregada para abordar problemas sociais e econômicos da época? Este trabalho busca responder a essas perguntas. Argumenta-se que a teoria da fadiga era o correlato da teoria da degeneração. Durante a segunda década do século XX, essa teoria foi usada por alguns higienistas colombianos para descrever os problemas socio-raciais da população colombiana e propor políticas de saúde pública que contribuíssem para a formação de uma população saudável e vigorosa. A higiene escolar e, com ela, a educação física, os jogos e os esportes constituíam algumas dessas medidas institucionais preventivas.

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