Associações, educação e o professor na Bolívar Grande (Colômbia), 1870-1899
Publicado 2018-08-16
Palavras-chave
- associações,
- educação,
- professor,
- cidadania,
- Estado-nação
Como Citar
Resumo
O principal objetivo deste artigo é analisar as principais características das associações criadas na transição do liberalismo radical para a regeneração no Bolívar Grande entre 1870-1899. Inscrito dentro da tendência historiográfica na América Latina, que procura examinar a questão da formação do Estado-nação a partir de múltiplas variáveis, que tem nas sociabilidades e educação pública, dois espelhos
muito relevantes como análise interpretativa, estas linhas mostram que o mundo associativo criado durante este período não foi apenas um fator que contribuiu para a popularização da educação e difusores da mesma língua instrucional, mas também constitui um elemento de continuidade entre esses dois projetos políticos. Concluo que essas civilidades significaram uma ponte para forjar o trabalho do professor,
uma profissão modelo da sociedade e uma ferramenta que, junto com a educação, se tornou um veículo essencial para desenvolver o estado e construir sociedade no Bolívar Grande.
Palavras-chave
Thesaurus: associações, educação, professor, cidadania.
Palavras-chave do autor: Estado-nação.
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Referências
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