Revista Filosofía UIS

Vol. 8 No. 2 (2009): Revista Filosofía UIS
Research Article

About the possibility of thinking the adolescent like an incipient philosopher, can we talk about protophilosophy in the adolescent?

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  • Gastón Beraldi
Gastón Beraldi
Universidad de Buenos Aires
Bio

Published 2009-12-16

Keywords

  • adolescent,
  • protophilosopher,
  • protophilosophy,
  • to listen

How to Cite

Beraldi, G. (2009). About the possibility of thinking the adolescent like an incipient philosopher, can we talk about protophilosophy in the adolescent?. Revista Filosofía UIS, 8(2), 75–87. Retrieved from https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistafilosofiauis/article/view/440

Copyright (c) 2009 Gastón Beraldi

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Abstract

The objective of this work does not consist of making a study about the adolescence, in this way it is not a critical study, but rather, to see if it is possible to think, and why not, to imagine that the germ of the philosophy is in that stage of the life, and what must or can we make (it fits if us as a task) from the education of the philosophy to contribute to it.

This work will be oriented to try to give an answer to these questions: a) is the genius that attributes Jaspers to the children, lost in the adolescence or is it increased? b) is the return again and again on the problems, as a failed act a protophilosophy? c) by this way, is it not possible that the adolescent, like the philosopher, by looking for, he/she caresses the knowledge? d) what is which does the adolescent similar to the philosopher figure and make a possible analogy between them? e) and finally which will be the task of the philosophy education if we make this consideration?

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