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Publicado 2014-12-08
Palabras clave
- Educación media,
- educación superior,
- calidad,
- acceso
Cómo citar
Castellanos Rueda, R., & Caballero Escorcia, B. (2014). Acceso y calidad. Educación media y educación superior una articulación necesaria. Cambios Y Permanencias, (5), 468–485. Recuperado a partir de https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistacyp/article/view/7197
Resumen
Este ensayo indaga sobre la situación de la educación media en Colombia y su relación con la educación superior en términos de accesibilidad, y a partir de allí propone que desde una pedagogía e integración curricular integrada entre la educación media y los primeros semestres de programas técnicos o profesionales se incrementan las posibilidades de generar una mayor articulación entre ambos niveles definitivos tanto para el desarrollo de un individuo que se encuentra inmerso en la sociedad del conocimiento, como para el desarrollo del país; se amplía más la cobertura y de una manera orgánica se mejora la calidad de la educación secundaria alta y terciaria, con una disminución concomitante de las tasas de deserción en educación media y superior. En este sentido va dirigida la propuesta del ensayo, previa evaluación del contexto de la educación en Colombia.
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Referencias
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