Revista Filosofía UIS

Vol. 13 No. 2 (2014): Revista Filosofía UIS
Research Article

Thinking new philosophies of education: an encounter between the modern and the postmodern

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  • Rafael Ríos Beltrán
Rafael Ríos Beltrán
Universidad del Valle
Bio

Published 2014-11-04

Keywords

  • philosophy of education,
  • pedagogical knowledge,
  • modernity,
  • postmodernity,
  • education

How to Cite

Ríos Beltrán, R. (2014). Thinking new philosophies of education: an encounter between the modern and the postmodern. Revista Filosofía UIS, 13(2), 181–197. Retrieved from https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistafilosofiauis/article/view/4998

Copyright (c) 2015 Rafael Ríos Beltrán

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Abstract

The article assumes thinking new philosophies of education from the encounter between the modern and the postmodern, and their description through some pedagogical practices in Colombia pedagogical knowledge. It analyzes a philosophy of education inspired by the transit of a philosophy of consciousness to a philosophy of language, as an alternative of reflection, as a topic of discussion and as a method to enable a comprehensive approach about human action and about education as a commitment to the other.

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