DOSSIER VIII ENCUENTRO INTERNACIONAL DE HISTORIA ORAL Y MEMORIAS
La metáfora de la tonga y la experiencia mizizi ya mababu: perspectivas otras de innovación social en educación basadas en las sonoridades narradas de raíces tumaqueñas
Publicado 2020-06-30
Palabras clave
- Sonoridades narradas,
- tradición oral,
- Afropacífico,
- identidad,
- memoria colectiva
- La tonga ...Más
Cómo citar
Gruezo Solís, J. E. (2020). La metáfora de la tonga y la experiencia mizizi ya mababu: perspectivas otras de innovación social en educación basadas en las sonoridades narradas de raíces tumaqueñas. Cambios Y Permanencias, 11(1), 1479–1525. Recuperado a partir de https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistacyp/article/view/11134
Resumen
Este artículo presenta el resultado de la investigación “Sonoridades narradas: el vínculo de la expresión afropacífico en el cuerpo”, que surge de la maestría en Innovaciones Sociales en Educación. La investigación tuvo un enfoque cualitativo, soportado por un diseño flexible. El objetivo se centró en conocer cuáles son los contenidos de las sonoridades narradas propias de la tradición oral del pacífico colombiano que contribuyen en la recuperación de la memoria colectiva, y cómo, a partir de allí, se puede generar un ejercicio pedagógico de recreación de la cultura que reflexione y constituya escenarios participativos, para reconstruir, reafirmar, y resignificar la identidad, en el marco de una interculturalidad crítica.
Como resultado surge la metáfora de la tonga, como metodología investigativa y la experiencia Mizizi ya Mababu, en donde se juegan las luchas por la conservación de la tradición oral y la transformación de la vulneración histórica de los derechos sobre el pueblo afro. El impacto de la investigación radica en que estas dos categorías asumen el reto de constituirse en una apuesta por los procesos de descolonización del pensamiento y a su vez permiten proyectar perspectivas otras de innovación social en educación basada en los saberes propios.
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Referencias
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