Memorias de vida: subjetividad política y formación ciudadana en “rock al parque”

  • Daniel Antonio Martínez Mondragón SED Bogotá

Resumen

En la presente ponencia, se pretende describir el horizonte metodológico desplegado en la tesis de Maestría: “Rock al Parque: Un escenario de formación ciudadana desde la perspectiva de la Pedagogía Social[1] en la cual el eje central se fundamenta en las memorias de vida, como lugar de enunciación desde el cual asistentes frecuentes a rock al Parque, fueron indagados frente a los procesos de subjetivación política que han logrado reconocer durante sus participaciones en el evento.

Esta descripción se realiza con el fin de propiciar instancias de reflexión y análisis en relación con las posibilidades metodológicas e investigativas que se desprenden desde el horizonte de la historia oral, que como en el caso señalado anteriormente, posibilitan y enriquecen los relatos de los sujetos políticos para explicar y ayudar a comprender la trayectoria e impacto de Rock al parque en la historia reciente de Bogotá y en quienes se han integrado a sus dinámicas.

Confluyen así en esta perspectiva, las creencias, los imaginarios, las ideas, ideologías, anhelos, ambiciones personales y propósitos colectivos que se han desplegado en los sujetos a lo largo de su historia, siendo justamente estos elementos de la subjetividad, los referentes para interpelar a los asistentes frecuentes a Rock al parque y establecer conexiones entre la ciudadanía y la formación ciudadana dentro de una relación pedagógica.

 

[1] Tesis para obtener el título de “Magister en Educación” de la Universidad Pedagógica Nacional julio de 2018.

Palabras clave: Memorias de vida, Rock al Parque, Subjetividad Política

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Biografía del autor/a

Daniel Antonio Martínez, Mondragón SED Bogotá

Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales (U. Distrital). Magíster en Educación (U. Pedagógica Nacional)

Referencias

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Publicado
2020-12-16
Sección
DOSSIER VIII ENCUENTRO INTERNACIONAL DE HISTORIA ORAL Y MEMORIAS