Artículos
La violencia contra las mujeres en la enseñanza/aprendizaje del derecho: El caso de la carrera de Abogacía de la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas de la UNLPam
Daniela María José Zaikoski Biscay
Palabras clave
- Currículum,
- derechos humanos,
- género,
- enseñanza
Cómo citar
Zaikoski Biscay, D. M. J. (2017). La violencia contra las mujeres en la enseñanza/aprendizaje del derecho: El caso de la carrera de Abogacía de la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas de la UNLPam. Cambios Y Permanencias, 8(1), 199–227. Recuperado a partir de https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistacyp/article/view/6957
Resumen
El trabajo explora los contenidos curriculares relacionados a las violencias e igualdad como no discriminación por razones de sexo/género que se incorporan como temas de estudio en la carrera de Abogacía. Nos interesa relevar a) cuáles son los derechos que se vulneran en situaciones de violencia y discriminación contra las mujeres y b) si la dicha temática debe estar focalizada en alguna/s materia/s o debe estar transversalizada. A tales fines se administró un cuestionario a estudiantes que en el segundo cuatrimestre de 2016 se hallaban cursando materias de quinto año de la carrera, del cual hemos analizado las preguntas n° 1, 5 y 6.
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