Dossier: III Encuentro Nacional de Historia Oral y memoria
Educación en derechos humanos desde una perspectiva de memoria histórica. Estudio comparado de experiencias educativas en DDHH y Memoria en 4 instituciones educativas públicas en Santiago de Chile y Bogotá
Noemí Pérez Martínez
Palabras clave
- Educación en Derechos Humanos,
- Derechos Humanos,
- Memoria Histórica,
- conflicto armado,
- violencia política
- subjetividad ...Más
Cómo citar
Pérez Martínez, N. (2017). Educación en derechos humanos desde una perspectiva de memoria histórica. Estudio comparado de experiencias educativas en DDHH y Memoria en 4 instituciones educativas públicas en Santiago de Chile y Bogotá. Cambios Y Permanencias, 8(2), 806–822. Recuperado a partir de https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistacyp/article/view/7807
Resumen
El escrito presenta el avance en el problema de investigación de la tesis doctoral titulada “Memoria, subjetividad política, ciudadanía y derechos humanos. Análisis de 8 experiencias de educación en/para los derechos humanos en escuelas públicas de Bogotá y Santiago de chile 2005 -2015”. Se realiza una contextualización de la configuración de la emergencia de la Educación en Derechos Humanos como subcampo en las áreas de Educación y de Derechos Humanos. Así mismo, se explica la memoria como componente fundamental de la Educación en DD.HH., en contextos atravesados por la violencia política dentro de un marco de conflicto armado y post dictadura.
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Referencias
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