Revista Docencia Universitaria

Vol. 22 No. 1 (2021): January - June
Articles

The management of sex education: a methodological proposal from the strategic point of view

PDF (Español (España))
  • Luz Ever Díaz Monsalve
Luz Ever Díaz Monsalve
Universidad de Antioquia
DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v22n1-2021001

Published 2021-06-30

Keywords

  • educational planning,
  • sex education,
  • school management,
  • didactic continuity,
  • school environment

How to Cite

Díaz Monsalve, L. E. (2021). The management of sex education: a methodological proposal from the strategic point of view. Revista Docencia Universitaria, 22(1), 1–22. https://doi.org/10.18273/revdu.v22n1-2021001

Copyright (c) 2021 Revista Docencia Universitaria

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract

the objective to propose a methodological route for the management of sexuality education for schoolchildren from primary and secondary education institutions, using the elements of strategic planning. Qualitative study, systematization type, in which 19 teachers who executed the educational project participated at an institution located in Bello-Colombia with semi-structured interviews and focus groups. In the construction of the timeline, three phases were identified: the strategic planning phase, which started from the formation of the management group of the educational project, analysis of the contexts, design of objectives, goals and strategies, and finally legitimizing the proposal with the academic community; the execution phase involved the management of agreements, teacher training and didactic planning; and the evaluation phase served to provide feedback on the educational process. Sexuality education is a complex process that requires strategic planning, in such a way that from the reading of the political, social and cultural contexts, training needs are identified, resources are managed, alliances and synergies are created with other social and professional sectors to address sexuality education in its entirety and in harmony with the uniqueness of the subjects in training.

PDF (Español (España))

Downloads

Download data is not yet available.

References

  1. Asociación Médica Mundial (2000). Declaración de Helsinki de la AMM. Principios éticos para las investigaciones médicas en seres humanos. https://www.wma.net/es/policies-post/declaracion-de-helsinki-de-la-amm-principios-eticos-para-las-investigaciones-medicas-en-seres-humanos/
  2. Asociación Probienestar de la Familia Colombiana (2018). Determinantes del embarazo en adolescentes en Colombia: Explicando las causas de las causas. Profamilia. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/PSP/informe-determinantes-sociales-embarazo-en-adolescente.pdf
  3. Beltrán, L. (2010). Educación de la Sexualidad y Salud Sexual y Reproductiva. Guía para docentes. Ignaka C. A.
  4. Breilh, J. (1997). Nuevos conceptos y técnicas de investigación: guía pedagógica para un taller de metodología (Epidemiología del trabajo). (3.a ed.). CEAS.
  5. Brito, R. de O., Siveres, L., y Cunha, C. (2019). O uso de indicadores para avaliação qualitativa de projetos educativos socioambientais: a gestão participativa no ambiente escolar. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 27(104), 610-630. https://dx.doi.org/10.1590/s0104-40362019002701991
  6. Cavalcanti, J. (2016). Práticas afetivo-sexuais juvenis: entre a superficialidade eo aprofundamento amoroso. Psicologia & Sociedade, 28(2), 320-330. http://dx.doi.org/10.1590/1807-03102016v28n2p320
  7. Cayundo, M., Téllez, L., y Hernández, A. (2015). Planeación estratégica y organizativa para el proceso docente educativo en la escuela de segundo ciclo Kandumbo de Huambo. Revista Órbita Pedagógica, 2(1). https://core.ac.uk/download/pdf/268043985.pdf
  8. Coffey, A. y Atkinson, P. (2003). Encontrar el sentido a los datos cualitativos: estrategias complementarias de investigación. Universidad de Antioquia.
  9. Congreso de la República de Colombia (1994). Ley 115 de 1994. Ley General de Educación. Diario Oficial, 41.214. http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf
  10. Cuenta de Alto Costo. Fondo Colombiano de Enfermedades de Alto Costo (2020). Situación del VIH Sida en Colombia 2019. CAC. https://cuentadealtocosto.org/site/wp-content/uploads/2020/08/VIH2019.pdf
  11. Czernikier, A., Lukin, J., Pedetta, S., Kohen, M., y Pérez, G. (2016). Estereotipos al descubierto. Una propuesta didáctica para problematizar lo masculino y lo femenino en el aula. Bio-grafía, 9(16), 169-176. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.9num.16bio-grafia169.176
  12. Dávila, F. A., Fajardo, D. E., Jiménez, C. A., Florido, C., y Vergara, K. C. (2016). Factores de riesgo psicosocial para embarazo temprano y deserción escolar en mujeres adolescentes. Revista Ciencias de la Salud, 13(3), 93-101. dx.doi.org/10.12804/revsalud14.01.2016.11
  13. Díaz, L. E., Torrente, M. C., y Ramírez, E. (2011). Perfil epidemiológico de la salud sexual y reproductiva de un grupo de adolescentes escolarizados: una perspectiva desde los derechos. Bello-Colombia. 2005-2008. MedUNAB, 14(1), 15-25. https://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/article/view/1374
  14. Díaz, L. (2014). El monitoreo estratégico: una metodología participativa para el cuidado de la salud. Avances en Enfermería, 32(1), 139-146. https://doi.org/10.15446/av.enferm.v32n1.46075
  15. Díaz, L. (2019). Educación para la salud sexual: una mirada a los componentes integradores de la didáctica. Avances en Enfermería, 37(2), 208-216. https://doi.org/10.15446/av.enferm.v37n2.77324
  16. Fuentealba, R., y Imbarack, P. (2014). Compromiso docente, una interpelación al sentido de la profesionalidad en tiempos de cambio. Estudios pedagógicos, 40(Especial), 257-273. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052014000200015
  17. Guimarães, F. J., Da Silva, F. J., Bern, A. F., De Holanda, V. R., De Sousa, G. S., y Alburquerque, J. G. (2018). Enfermedad mental en mujeres embarazadas. Enfermería Global, 18(1), 499-510. https://doi.org/10.6018/eglobal.18.1.328331
  18. Harting, J., Peters, D., Grêaux, K., Van Assema, P., Verweij, S., Stronks, K., & Klijn, E. (2019). Implementing multiple intervention strategies in Dutch public health-related policy networks. Health Promotion International, 34(2), 193-203. https://doi.org/10.1093/heapro/dax067
  19. Institución Educativa La Milagrosa (s. f.). Mi proyecto de sexualidad. [Documento sin publicar, en Bello, Antioquia].
  20. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (2014). Análisis de los factores de riesgo que inciden en la fecundidad adolescente en Colombia. En ICBF, Observatorio del bienestar de la niñez, N.º 14. ICBF. https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/publicacion-46.pdf
  21. Instituto Nacional de Salud de Colombia (INS). (2018). Boletín Epidemiológico Semanal, N.º 47, Semana epidemiológica noviembre 18 al 24 de 2018. Bogotá: INS. https://www.ins.gov.co/buscador-eventos/BoletinEpidemiologico/2018%20Bolet%C3%ADn%20epidemiol%C3%B3gico%20semana%2047.pdf
  22. Jara, O. (2014). La sistematización de experiencias. Práctica y teoría para otros mundos posibles. (2ª ed.). Centro de Estudios y Publicaciones Alforja.
  23. Jaramillo, J. (1994). Sistematización de experiencias de educación popular y de adultos: unidad de autoformación participativa. Corporación Educativa CLEBA.
  24. Larios, E. (2017) Educación en Valores. Revista Raites, 3(6), 69-87. http://www.itcelaya.edu.mx/ojs/index.php/raites/article/view/720
  25. Macías, F. y Barreto, M. (2016). Algunas consideraciones acerca de la gerencia educativa. Dominio de las Ciencias, 2(2), 342-352. http://dx.doi.org/10.23857/dc.v2i2.175
  26. Madero R., J. (2020). VIH/SIDA. Periodo epidemiológico VI. Colombia 2020. Informe de Evento. INS. [Presentación en Power Point]. https://www.ins.gov.co/buscador-eventos/Informesdeevento/VIH-SIDA%20PE%20VI%202020.pdf
  27. Melenge, J., y Orrego, J. (2017). La red de educación y desarrollo humano: una reconstrucción colectiva desde la sistematización de experiencias. Revista de Pedagogía Crítica Paulo Freire, (17), 41-67. https://doi.org/10.25074/07195532.17.536
  28. Ministerio de Educación Nacional de Colombia (1993). Resolución 03353 de 1993, “Por la cual se establece el desarrollo de programas y proyectos institucionales de educación sexual en la educación básica del país”. https://xperta.legis.co/visor/temp_legcol_6aa49c8a-4e6c-4f59-b0a2-c899f6652043
  29. Ministerio de Educación Nacional de Colombia (3 de agosto de 1994). Decreto 1860, Por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994, en los aspectos pedagógicos y organizativos generales. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-86240_archivo_pdf.pdf
  30. Ministerio de Educación Nacional de Colombia (15 de marzo de 2013). Ley 1620 de 2013. Sistema Nacional de Convivencia Escolar y formación para el ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar. http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/2013/LEY%201620%20DEL%2015%20DE%20MARZO%20DE%202013.pdf
  31. Ministerio de Salud de Colombia (4 de octubre de 1993). Resolución n.º 008430. Normas científicas, técnicas y administrativas para la investigación en salud. http://www.urosario.edu.co/urosario_files/a2/a24fb07a-f561-4fcc-b611-affff4374bb7.pdf
  32. Ministerio de Salud y Protección Social de Colombia, Fondo de Población de las Naciones Unidas, Asociación Probienestar de la Familia Colombiana y Organización Internacional para las Migraciones (2014). Política nacional de sexualidad, derechos sexuales y derechos reproductivos. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/LIBRO%20POLITICA%20SEXUAL%20SEPT%2010.pdf
  33. Moreno, J. (2017). Planeación estratégica. Fundación Universitaria del Área Andina.
  34. Munévar, C., González, L., y Henao, A. (2017). Conflictos socioambientales: entre la legitimidad normativa y las legitimidades sociales. Caso mina La Colosa, Cajamarca (Tolima, Colombia). Luna Azul, (44), 165-176. http://dx.doi.org/10.17151/luaz.2017.44.10.
  35. Organización Mundial de la Salud (2018). Multisectoral and intersectoral action for improved health and well-being for all: Mapping of the WHO European Region. WHO Regional Office for Europe. https://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0005/371435/multisectoral-report-h1720-eng.pdf?ua=1
  36. Organización Panamericana de la Salud y Organización Mundial de la Salud (2000). Promoción de la salud sexual: Recomendaciones para la acción. OPS, OMS. https://iris.paho.org/handle/10665.2/51672
  37. Organización Panamericana de la Salud (2013). Comprender y abordar la violencia contra las mujeres. Violencia sexual. Washington: OPS. https://oig.cepal.org/sites/default/files/20184_violenciasexual.pdf
  38. Organización Panamericana de la Salud (2018). La salud de los adolescentes y jóvenes en la Región de las Américas: la aplicación de la estrategia y el plan de acción regionales sobre la salud de los adolescentes y jóvenes (2010-2018). OPS. https://www.paho.org/informe-salud-adolescente-2018/
  39. Polanco V., M. (2011). Hacia la construcción de un modelo de gestión integral intersectorial para la promoción y garantía de los derechos sexuales y reproductivos, en los ámbitos regional y local. Bogotá: Ministerio de la Protección Social, Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA). https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/Modelo-gestion-DSR.pdf
  40. Sevilla, T. M., y Orcasita, L. T. (2014). "Hablando de sexualidad": una mirada de los padres y las madres a los procesos de formación con sus hijos/as adolescentes en estratos populares de Cali. Avances en Enfermería, 32(2), 191-205. https://dx.doi.org/10.15446/av.enferm.v32n2.46097
  41. Tapella, E., y Rodríguez, P. (2014). Sistematización de experiencias: una metodología para evaluar intervenciones de desarrollo. REPPP, (3), 80-116. https://doi.org/10.5944/reppp.3.2014.13361
  42. Tiusaba R., A. (2017). Prevenir y educar: sobre la historia de la educación sexual en Colombia. Praxis & Saber, 8(17), 85-101. https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n17.2018.7202.
  43. UNESCO (2018). Orientaciones técnicas internacionales sobre educación en sexualidad Un enfoque basado en la evidencia. 2ª. UNESCO, UNFPA, UNICEF, OMS. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000265335
  44. Villar Aguirre, M. (2011). Factores determinantes de la salud: Importancia de la prevención. Acta Médica Peruana, 28(4), 237-241. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1728-59172011000400011&lng=es&tlng=es.
  45. Vivo, S., López-Peña, P., y Saric, D. (2012). Salud sexual y reproductiva para jóvenes: Revisión de evidencias para la prevención. Banco Interamericano de Desarrollo (BID). https://publications.iadb.org/en/sexual-and-reproductive-health-youth-review-evidence-prevention