Revista UIS Ingenierías

Vol. 14 Núm. 2 (2015): Revista UIS Ingenierías
Artículos

Reconfiguración institucional de un curso en un ambiente de gestión de cursos e-learning para la promoción efectiva de la cooperación

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  • Edwin Enrique Buchely Moreno,
  • Jorge Andrick Parra Valencia
Edwin Enrique Buchely Moreno
Universidad Autónoma de Bucaramanga ebuchely@unab.edu.co
Biografía
Jorge Andrick Parra Valencia
Universidad Autónoma de Bucaramanga
Biografía
DOI: https://doi.org/10.18273/revuin.v14n2-2015001

Publicado 2015-06-03

Palabras clave

  • aprendizaje colaborativo,
  • cooperación,
  • dilemas sociales

Cómo citar

Buchely Moreno, E. E., & Parra Valencia, J. A. (2015). Reconfiguración institucional de un curso en un ambiente de gestión de cursos e-learning para la promoción efectiva de la cooperación. Revista UIS Ingenierías, 14(2), 27–34. https://doi.org/10.18273/revuin.v14n2-2015001
Aviso de derechos de autor/a

Resumen

Este artículo presenta la implementación de reglas y estrategias en un curso virtual para mejorar la iteración entre sus integrantes y lograr promocionar de manera efectiva la cooperación que es clave para resolver los dilemas sociales que se presentan en un curso virtual. Para esto se diseña una evaluación que midió la cooperación en un curso virtual libre. Se diseñan las estrategias y reglas que permitan la cooperación entre sus miembros. Y se evalúa nuevamente el curso para medir el grado de cooperación alcanzada. A partir de los resultados, se concluye que se sugiere cambios en los cursos virtuales para lograr una cooperación aun más efectiva; dichos cambios serian en las reglas y estrategias del curso, se requiere hacer una evaluación completa de los cursos para ir desactivando la cultura de la competencia e ir activando la cultura de la cooperación.

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