Revista Docencia Universitaria

Vol. 23 No. 1 (2022): January - June
Articles

Speech and its Development through Didactics

PDF (Español (España))
  • Bairon Jaramillo Valencia,
  • Liliana Castaño-Barreneche,
  • Katherin Ossa Álvarez
Bairon Jaramillo Valencia
Universidad de San Buenaventura
Liliana Castaño-Barreneche
Universidad de San Buenaventura
Katherin Ossa Álvarez
Universidad de San Buenaventura
Edificio de Lógistica UIS
DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v23n1-2022001

Published 2022-06-30

Keywords

  • language,
  • didactics,
  • speech,
  • locutionary,
  • illocutionary

How to Cite

Jaramillo Valencia, B., Castaño-Barreneche, L. ., & Ossa Álvarez, K. (2022). Speech and its Development through Didactics. Revista Docencia Universitaria, 23(1), 1–21. https://doi.org/10.18273/revdu.v23n1-2022001

Copyright (c) 2022 Revista Docencia Universitaria

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Abstract

The objective of this study is to develop a bibliographic and documentary search to understand the components
that surround the didactic strategies in the speech development of early childhood children. The method used was the so-
called Documentary Review, based on a qualitative research perspective. Similarly, a tracking of indexed journals, validated
books and postgraduate thesis was developed with the Boolean operators AND, OR and NOT. The categories that supported
the search were ‘Didactic Strategies’ and ‘Speech Development’; and regarding the results, a high degree of accuracy was
obtained on the concepts meaning and their procedure, especially in terms of didactic strategies and speech development in
educational environments. All the information that was found allowed a better understanding of the educational practice in
real life. It is concluded that from the previous conceptions, other subcategories emerged (didactics, strategy, speech,
locutionary act, illocutionary act and perlocutionary act); likewise, the tracking itself allowed to comprehend that there is
currently very little material related to speech, specifically about didactic development in childhood.

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