Revista Docencia Universitaria

Vol. 7 Núm. 1 (2006): Revista Docencia Universitaria
Monografías

La evaluación diagnóstica como fuerza dinamizadora de nuevos aprendizajes

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  • Diana Milena Pico Acevedo

Publicado 2006-08-01

Cómo citar

Pico Acevedo, D. M. (2006). La evaluación diagnóstica como fuerza dinamizadora de nuevos aprendizajes. Revista Docencia Universitaria, 7(1), 274–274. Recuperado a partir de https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/2110
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Resumen

Palabras Clave: Aprendizaje significativo. Motivación. Ideas previas. Evaluación diagnóstica. Estrategias de evaluación
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