“From when it is said to when it is done, the long way shortens". The role of the university in the territory
Published 2015-12-08
How to Cite
Abstract
The present work aims at stirring reflective thought about whether Universidad de Buenos Aires has managed to embrace change and become a central actor within the social milieu in relation to the redefinition of its role. To this objective, the functions of the recently established Subsecretary of Social Bonding and Educational Inclusion were analyzed through its operational branches within the Rodolfo Puigross University Community Outreach Centers. It is unreal to evaluate their impact only one year after their inception, but an assessment of the institutional foundations and daily growth is possible, as input for reflection on the possible roles Universities must attend to within society: ¿Should the functions of universities be thought of as socially inclusive, or should they be aimed at educating the elites upon market and economic demands?
Key words: territory, social inclusion, institutionalizing change, collective subject, rights.
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