App MateZ y Khan Academy para mejorar las competencias matemáticas

Resumen

Este proyecto plantea el diseño y la implementación de una estrategia pedagógica mediada por las aplicaciones móviles MateZ y Khan Academy, que tienen como objetivo principal contribuir a fortalecer las competencias matemáticas de ejercitación, razonamiento y resolución en los estudiantes de grado séptimo de la institución educativa Instituto Manizales. Como parte del proyecto, se diseñó y desarrolló la aplicación móvil MateZ para apoyar a los estudiantes en el desarrollo de las habilidades específicas de cálculo mental, en operaciones con números enteros. La metodología empleada corresponde a una ruta de investigación mixta con un alcance descriptivo, esto con el fin de lograr un entendimiento integral de la problemática con datos cualitativos y cuantitativos. En el estudio participaron 15 estudiantes que integraron el grupo experimental; la estrategia estuvo compuesta por 4 unidades, divididas en un total de 6 sesiones donde se integró de manera intencionada el uso de las aplicaciones móviles. Los resultados de la implementación de la estrategia mostraron que logró impactar positivamente el proceso de enseñanza-aprendizaje, aumentando la motivación de los estudiantes y mejorando de forma significativa los resultados de las evaluaciones realizadas al finalizar el proceso.