Monografías
El maestro-guía: un nuevo modo de pensar al docente de la escuela de medicina *
Publicado 2008-08-12
Como Citar
Diaz Diaz, A. L. (2008). El maestro-guía: un nuevo modo de pensar al docente de la escuela de medicina *. Revista Docencia Universitaria, 9(1), 165–165. Recuperado de https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/1743
Resumo
PALABRAS CLAVES: universidad, formación integral, aprendizaje significativo, estrategias, evaluación, currículo.Downloads
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