Palabras clave
Síntomas externalizantes
Trastorno de la conducta
Problemas sociales
Población rural
Cómo citar
Resumen
Introducción: la alta prevalencia de problemas internalizantes, como ansiedad, depresión, síntomas somáticos, y externalizantes, como trastornos de conducta, problemas sociales y problemas atencionales, en la niñez y la adolescencia demanda métodos prácticos para detección oportuna. El CBCL/4-18 ha sido usado para la identificación de problemas emocionales, conductuales y sociales en niños y adolescentes. Objetivo: analizar las propiedades psicométricas del CBCL/4- 18 en una muestra colombiana de población semiurbana y rural. Materiales y métodos: estudio cuantitativo, correlacional, realizado en instituciones educativas de cuatro municipios de Caldas durante el segundo semestre del 2021. Se realizó la validez de contenido por juicio de expertos, la cual se aplicó a una muestra de 859 cuidadores de niños o adolescentes con edades entre 6 y 18 años que vivían en área semiurbana (47,62 %) y rural (52,38 %). Se realizaron análisis univariados para determinar medidas de tendencia central, análisis bivariados para explorar la validez de constructo y análisis multivariados para analizar el grado de dificultad y discriminación, además de la consistencia interna. Resultados: se encontró una alta confiabilidad (Cronbach: 0.94) en toda la escala. En la prueba t todos los ítems obtuvieron significación estadística de p ≤ 0.05, se correlacionan positiva y significativamente con la escala a la cual pertenecen. Conclusión: el CBCL 4-18 muestra características psicométricas adecuadas para ser empleado como un instrumento de apoyo diagnóstico para la identificación y valoración de problemáticas mentales en población pediátrica rural y semiurbana en entornos colombianos similares al estudiado.
Referencias
Bitsko RH, Claussen AH, Lichstein J, Black LI, Jones SE, Danielson ML, et al. Mental Health Surveillance Among Children - United States, 2013-2019. MMWR Suppl. 2022:71(2):1-42.
Zepf FD, Biskup CS, Holtmann M, Runions K. Trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo. En: Rey JM (ed). Manual de Salud Mental Infantil y Adolescente de la IACAPAP. Ginebra: Asociación Internacional de Psiquiatría del Niño y el Adolescente y Profesiones Afines: 2017.
O’Loughlin K, Althoff RR, Hudziak JJ. Promoción y prevención en salud mental infantil y adolescente. En: Rey JM (ed). Manual de Salud Mental Infantil y Adolescente de la IACAPAP. Ginebra: Asociación Internacional de Psiquiatría del Niño y el Adolescente y Profesiones Afines: 2018.
World mental health report: Transforming mental health for all [Internet]. World Health Organization. 2022 Jun 16. [296]. Available from: https://www.who.int/publications/i/ item/9789240049338
Organización Panamericana de la Salud. Aceleración mundial de las medidas para promover la salud de los adolescentes (Guía AAHA!): Orientación para la aplicación en los países [Internet]. 2018. [176]. Disponible en: https://iris. paho.org/handle/10665.2/49181
Organización Panamericana de la Salud. La carga de los trastornos mentales en la Región de las Américas [Internet]. 2018. [50] Available from: https://iris.paho.org/bitstream/ handle/10665.2/49578/9789275320280_spa. pdf?sequence=9
Costello EJ, Egger H, Angold A. 10-year research update review: the epidemiology of child and adolescent psychiatric disorders: I. Methods and public health burden. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2005:44(10):972-986.
Estados Unidos. Organización Panamericana de Salud. Epidemiología de los trastornos mentales en América Latina y el Caribe. Publicación Científica y Técnica No. 632 (2009).
Colombia. Ministerio de Salud Nacional. Encuesta nacional de salud mental. Tomo 1 (2015).
Gómez-Restrepo C, Aulí J, Tamayo Martínez N, Gil F, Garzón D, Casas G. Prevalencia y factores asociados a trastornos mentales en la población de niños colombianos, Encuesta Nacional de Salud Mental (ENSM) 2015. Rev Colomb Psiquiatr. 2016;45(1):39-49.
Delgado AC, Agudelo AF. Manizales más oportunidades “Elige la Vida”: Reducción de conducta suicida y aumento de capacidades en niños y adolescentes. En: A. Baquero. Experiencias significativas en atención psicológica y psicosocial en Colombia. 5ta edición. Colombia: Colegio Colombiano de Psicólogos; 2022. p. 116-125.
Agudelo Hernández F, Guapacha Montoya M, de la Portilla Maya S, Corrales Suárez M, López Zuluaga A. Síntomas depresivos en cuidadores y su relación con problemas afectivos y comportamentales en niños, niñas y adolescentes. Andes pediatr.2022;93(5):709-717.
Palacio-Ortiz JD, Londoño-Herrera JP, NanclaresMárquez A, Robledo-Rengifo P, QuinteroCadavid CP. Psychiatric disorders in children and adolescents during the COVID-19 pandemic. Rev Colomb Psiquiatr (Engl Ed). 2020;49(4):279-288.
Racine N, McArthur BA, Cooke JE, Eirich R, Zhu J, Madigan S. Global Prevalence of Depressive and Anxiety Symptoms in Children and Adolescents During COVID-19: A Meta-analysis. JAMA Pediatr. 2021;175(11):1142-1150.
Gómez-Restrepo C, Rincón CJ, Urrego-Mendoza Z. Salud mental, sufrimiento emocional, problemas y trastornos mentales de indígenas colombianos. Datos de la Encuesta Nacional de Salud Mental 2015. Rev Colomb Psiquiatr. 2016;45(1):119-126.
Cianconi P, Lesmana CBJ, Ventriglio A, Janiri L. Mental health issues among indigenous communities and the role of traditional medicine. Int J Soc Psychiatry. 2019;65(4):289-299.
Gone JP, Kirmayer LJ. Advancing Indigenous Mental Health Research: Ethical, conceptual and methodological challenges. Transcult Psychiatry. 2020;57(2):235-249.
Dozier M, Bernard K. Attachment: normal development, individual differences, and associations with experience. En: Thapar A, Pine DS, Leckman JF, Scott S, Snowling MJ, Taylor E. Rutter’s Child and Adolescent Psychiatry.6th ed.. Estados Unidos:Wiley;2015. p. 65- 78.
Achenbach TM, Dumenci L, Rescorla LA. Ratings of Relations between DSM-IV Diagnostic Categories and Items of the CBCL/6-18, TRF, and YSR. University of Vermont. 2001.
Colombia. Ministerio de Salud y Protección Social. Instrumentos sugeridos en la valoración integral para detección temprana de riesgos o alteraciones. (Oct 2020)
Rescorla LA, Ginzburg S, Achenbach TM, Ivanova MY, Almqvist F, Begovac I, et al. Cross-informant agreement between parent-reported and adolescent self-reported problems in 25 societies. J Clin Child Adolesc Psychol. 2013;42(2):262-273. 161 Propiedades psicométricas del Child Behavior Checklist 4-18 (CBCL/4-18) en una muestra Septiembre-diciembre semiurbana y rural de Caldas en el 2021
García S, Pedreira Massa E, Muñiz Fernández JL. El cuestionario CBCL de Achenbach: adaptación española y aplicaciones clínico-epidemiologicas. Clinica y Salud. 1997;8(3):447-480.
Hewitt-Ramírez N, Moreno-Méndez JH. Intervención Psicológica para Comportamientos Externalizados e Internalizados en Niños de 8 a 12 años. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes. 2018;5(2);37-42.
Lecannelier F, Pérez Ewert JC, Groissman S, Gallardo D, Bardet AM, Bascuñan A, et al. Validación del Inventario de Conductas Infantiles para niños de entre 1 1⁄2-5 años (CBCL 1 1⁄2-5) en la Ciudad de Santiago de Chile. Univ Psychol.2014;13(2);491-500.
Escobar-Pérez J, Cuervo-Martínez A. Validez de contenido y juicio de expertos: Una aproximación a su utilización. Avances en medición. 2008;6(1);27-36.
Charter RA. A breakdown of reliability coefficients by test type and reliability method, and the clinical implications of low reliability. J Gen Psychol. 2003;130(3):290-304.
Guerra JC, Vásquez R, Restrepo SM. Alteraciones del comportamiento en niños y adolescentes con enfermedad atópica. Iatreia [Internet]. 2015 [citado 8 Ene 2023];27(4-S):S1. Disponible en: https://revistas.udea.edu.co/index.php/iatreia/ article/view/21353.
Rescorla L, Achenbach T, Ivanova MY, Dumenci L, Almqvist F, Bilenberg N, et al. Behavioral and emotional problems reported by parents of children ages 6 to 16 in 31 societies. J Emot Behav Disord. 2007;15(3):130–142.
Agudelo-Hernández AF, De la Portilla Maya S, Delgado-Reyes AC, Sánchez JV, Cardona LF. Correlación entre trastornos afectivos en padres y el funcionamiento cognitivo de niños y adolescentes en Caldas-Colombia. Tesis psicológica [Internet]. 2021 [citado 9 Dic 2022];16(1):140-63. Disponible en: https://doi. org/10.37511/tesis.v16n1a7
Lacalle M. Escalas DSM del CBCL y YSR en niños y adolescentes que acuden a consulta en servicios de salud mental [Tesis doctoral]. Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona; 2009. Recuperado a partir de: https://www.tdx.cat/ bitstream/handle/10803/5475/mls1de1.pdf
Barcelata BE, Ávila GA, Márquez ME. Propiedades psicométricas del child behavior checklist (CBCL/6-18) en padres de adolescentes mexicanos. Eureka. 2019; 16 (2): 281-301.
Senaratna BCV, Perera H, Fonseka P. Sinhala translation of child behaviour checklist: validity and reliability. Ceylon Med J. 2008;53(2):40-44.
Dumenci L, Erol N, Achenbach TM, Simsek Z. Measurement structure of the Turkish translation of the Child Behavior Checklist using confirmatory factor analytic approaches to validation of syndromal constructs. J Abnorm Child Psychol. 2004;32(3):335-340.
Zilber N, Auerbach J, Lerner Y. Israeli norms for the Achenbach Child Behavior Checklist: comparison of clinically-referred and nonreferred children. Isr J Psychiatry Relat Sci. 1994;31(1):5-12.
Ocampo E, Saravia S, Rey C. Funciones Ejecutivas, Conductas Externalizantes e Internalizantes en Niñas y Adolescentes Expuestas y no Expuestas a un Entorno de Alta Adversidad Social. Informes Psicológicos. 2019;20(1),147-166.
Pandolfi V, Magyar CI, Dill CA. An Initial Psychometric Evaluation of the CBCL 6-18 in a Sample of Youth with Autism Spectrum Disorders. Res Autism Spectr Disord. 2012;6(1):96-108.
Breuer D, von Wirth E, Mandler J, Schürmann S, Döpfner M. Predicting delinquent behavior in young adults with a childhood diagnosis of ADHD: results from the Cologne Adaptive Multimodal Treatment (CAMT) Study. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2022;31(4):553-564.
Mechler K, Krömer T, Landauer M, Dittmann RW, Häge A. Screening for ADHD-Related Symptoms in Preschoolers Should Be Considered-Results From a Representative Sample of 5-Year-Olds From a German Metropolitan Region. Front Psychiatry. 2018;9:612.
Holtmann M, Goth K, Wöckel L, Poustka F, Bölte S. CBCL-pediatric bipolar disorder phenotype: severe ADHD or bipolar disorder? J Neural Transm (Vienna). 2008;115(2):155-161.
De Los Reyes A, Augenstein TM, Wang M, Thomas SA, Drabick DAG, Burgers DE, et al. The validity of the multi-informant approach to assessing child and adolescent mental health. Psychol Bull. 2015;141(4):858-900.
Jiang Q, She X, Dill SE, Sylvia S, Singh MK, Wang H, et al. Depressive and Anxiety Symptoms among Children and Adolescents in Rural China: A LargeScale Epidemiological Study. Int J Environ Res Public Health. 2022;19(9):5026.
Eijgermans DGM, Raat H, Jansen PW, Blok E, Hillegers MHJ, Jansen W. Teacher-reported emotional and behavioural problems and ethnic background associated with children’s psychosocial care use: a longitudinal populationbased study. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2022;32(7):1263-1271
Patel V, Flisher AJ, Hetrick S, McGorry P. Mental health of young people: a global public-health challenge. Lancet. 2007;369(9569):1302-1313.
Lempp T, de Lange D, Radeloff D, Bachmann C. La evaluación clínica de niños, adolescentes y sus familias . En: Rey JM (ed). Manual de Salud Mental Infantil y Adolescente de la IACAPAP. Ginebra: Asociación Internacional de Psiquiatría del Niño y el Adolescente y Profesiones Afines 2018.
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Derechos de autor 2023 Médicas UIS