Revista Docencia Universitaria

2022: 6° Experiencias Exitosas en la Implementación de TIC en Docencia
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Implementación de material educativo computarizado (MEC) para la enseñanza de la asignatura Bioprocesos II en Ingeniería Química

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  • Karent Gysel Barrera Cruz,
  • Sergio Nicolás Ramírez Rozo,
  • Luis Javier López Giraldo
DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2022021

Publicado 2022-09-26

Palabras clave

  • medios audiovisuales,
  • material autodidáctico,
  • autoaprendizaje,
  • rendimiento,
  • ingeniería

Cómo citar

Barrera Cruz, K. G., Ramírez Rozo, S. N., & López Giraldo, L. J. (2022). Implementación de material educativo computarizado (MEC) para la enseñanza de la asignatura Bioprocesos II en Ingeniería Química. Revista Docencia Universitaria, 42–43. https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2022021

Derechos de autor 2022 Revista Docencia Universitaria

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Resumen

La introducción de recursos tecnológicos en la educación ofrece posibilidades para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje. Esta investigación tuvo como fin la implementación del material educativo computarizado (MEC) para permitir el acceso a recursos por parte de estudiantes que cursen la asignatura Bioprocesos II. En el desarrollo de la propuesta se realizó un análisis de necesidades para la selección de temáticas y de una plataforma que permitiera el uso de la gamificación. La herramienta permite hacer uso de las plataformas como Moodle y el acceso a recursos bibliográficos. La realización de este proyecto propicia espacios de aprendizaje basados en un escape room donde se aplican las estrategias de gamificación para mantener motivado al usuario.

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