Revista Docencia Universitaria

2022: 6° Experiencias Exitosas en la Implementación de TIC en Docencia
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Elaboración de un material educativo computarizado para la asignatura Análisis de Procesos de la Universidad Industrial de Santander

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  • Sebastián Andrés Luna Osorio,
  • Silvia Juliana García Mora,
  • Luis Javier López Giraldo
DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2022020

Publicado 2022-09-26

Palabras clave

  • material educativo computarizado (MEC),
  • Análisis de Procesos,
  • material multimedia,
  • herramienta pedagógica

Cómo citar

Luna Osorio, S. A. ., García Mora, S. J., & López Giraldo, L. J. (2022). Elaboración de un material educativo computarizado para la asignatura Análisis de Procesos de la Universidad Industrial de Santander. Revista Docencia Universitaria, 40–41. https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2022020

Derechos de autor 2022 Revista Docencia Universitaria

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Resumen

Se desarrolló un Material Educativo Computarizado (MEC), dirigido a los estudiantes que cursan la asignatura de Análisis de Procesos de la escuela de Ingeniería Química, de manera que complemente el desarrollo del curso y a los materiales educativos existentes, mejorando el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los módulos que contiene el MEC son los siguientes: estudio de mercados, servicios industriales, diseño de plantas, optimización y estudio financiero. Por otra parte, el material se plantea como una página web que contiene tres secciones que abarcan cada uno de los módulos del MEC: teoría, práctica y recursos.

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