Memoria
Formación Docente: Herramientas Didácticas en Lengua Extranjera como Innovación Educativa
Andrea Jiménez Chaparro
Publicado 2024-11-30
Palabras clave
- innovación educativa,
- formación profesional,
- prácticas pedagógicas,
- bilingüismo
Cómo citar
Jiménez Chaparro, A. (2024). Formación Docente: Herramientas Didácticas en Lengua Extranjera como Innovación Educativa. Revista Docencia Universitaria, 17–19. https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2024006
Derechos de autor 2024 Revista Docencia Universitaria
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Resumen
La formación docente en herramientas didácticas en lengua extranjera, como innovación educativa desarrollada con docentes de la Escuela de Trabajo Social, representa el interés de las direcciones de Escuela y del Instituto de Lenguas en establecer alianzas estratégicas para fomentar procesos de formación en metodología, pedagogía y didáctica que conduzcan a la innovación educativa en las aulas.
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Referencias
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