Revista Docencia Universitaria

2022: 6° Experiencias Exitosas en la Implementación de TIC en Docencia
Memória

Percepção de uma estratégia educativa gomificada em modo remoto frente-a-frente

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  • Gonzalo Ramirez Gómez
DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2022017

Publicado 2022-08-26

Palavras-chave

  • gamificação,
  • educação virtual,
  • educação remota cara a cara,
  • jogos

Como Citar

Ramirez Gómez , G. . (2022). Percepção de uma estratégia educativa gomificada em modo remoto frente-a-frente. Revista Docencia Universitaria, 33–35. https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2022017

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Resumo

O objectivo deste documento é apresentar os resultados no desenvolvimento de uma estratégia gomificada aplicada à educação presencial remota. A estratégia foi desenvolvida no segundo semestre acadêmico de 2020 na UIS, em que surge a necessidade de integrar métodos e técnicas de ensinos alternativos aos utilizados no ensino presencial.

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