Revista Docencia Universitaria

2022: 6° Experiencias Exitosas en la Implementación de TIC en Docencia
Memória

GRALABFIS, OVA para a análise gráfica das medições efectuadas em laboratórios de física

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  • Alexandra Plata Planidina,
  • Melba Johanna Sánchez Soledad,
  • Janeth Fernández Pinto
DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2022001

Publicado 2022-09-26

Palavras-chave

  • Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC),
  • Objecto de Aprendizagem Virtual (VLO),
  • Física; Aprendizagem,
  • TIC,
  • Física

Como Citar

Plata Planidina, A., Sánchez Soledad, M. J., & Fernández Pinto, J. . (2022). GRALABFIS, OVA para a análise gráfica das medições efectuadas em laboratórios de física. Revista Docencia Universitaria, 1–2. https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2022001

Copyright (c) 2022 Revista Docencia Universitaria

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Resumo

O GRALABFIS OVA visa ajudar os estudantes na representação gráfica dos dados obtidos nos laboratórios de física. Isto é conseguido através da identificação do tratamento matemático exigido pelos dados a partir das representações gráficas das informações que contêm. Estas representações podem ser enquadradas em três comportamentos: linear, não-linear e gaussiano. Desta forma, o construtivismo e a aprendizagem autônoma são promovidos por sequências de aprendizagem criativas e/ou inovadoras, reforçando o processo cognitivo, pois não depende explicitamente do professor de laboratório.

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