Revista Docencia Universitaria

2022: 6° Experiencias Exitosas en la Implementación de TIC en Docencia
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GRALABFIS, OVA para el análisis gráfico de las medidas tomadas en el laboratorio de Física

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  • Alexandra Plata Planidina,
  • Melba Johanna Sánchez Soledad,
  • Janeth Fernández Pinto
DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2022001

Publicado 2022-09-26

Palabras clave

  • aprendizaje,
  • Tecnología de las Información y las Comunicaciones,
  • Objeto Virtual de Aprendizaje,
  • Física

Cómo citar

Plata Planidina, A., Sánchez Soledad, M. J., & Fernández Pinto, J. . (2022). GRALABFIS, OVA para el análisis gráfico de las medidas tomadas en el laboratorio de Física. Revista Docencia Universitaria, 1–2. https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2022001

Derechos de autor 2022 Revista Docencia Universitaria

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Resumen

El OVA GRALABFIS, tiene como objetivo ayudar al estudiante en la representación gráfica de los datos obtenidos en los laboratorios de Física. Esto se logra identificando el tratamiento matemático que requieren los datos a partir de representaciones gráficas de la información que estos contienen. Estas representaciones pueden enmarcarse en tres comportamientos: lineal, no lineal y gaussiano. De esta forma se promueve el constructivismo y el aprendizaje autónomo a través de secuencias de aprendizaje creativas y/o innovadoras, lo que fortalece el proceso cognitivo, porque no depende explícitamente del profesor de laboratorio.

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